《毕业设计》课程教学大纲
课程类别：实践教学 英文名称：Graduation Project
开课单位：能源动力工程学院 课程编号：Z08160101
课程性质：实践必修
总学时： 16周 实验： 学 分：12
适用专业：新能源汽车工程
先修课程：本专业培养方案规定的所有必修课程和其它实践环节
大纲编写（修订）时间：2019年6月
一、课程性质与教学目标
（一）课程性质与任务
毕业设计是教学计划中最后一个综合性、创造性的教学实践环节，是实现培养目标的关键阶段。
因此认真做好选题，按照毕业设计的要求做好课题研究对提高毕业生的业务素质具有重要的意义。培养学生的独立思考及工作能力，独立检阅资料、阅读文献、综合分析、理论计算、工程设计、工程制图、软件开发、数据及文字处理等能力。
通过毕业设计的教学过程，使学生获得工程设计和科学研究的初步锻炼。培养学生掌握一定的基本技能及综合运用基础理论、基本知识、专业知识解决复杂工程问题的能力。同时能够在进行毕业设计时要充分考虑对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，考虑对环境、社会可持续发展因素的影响。
（二）课程目标
课程目标：
1）具有对复杂工程问题进行识别和提炼、定义、表达、分析和文献研究的能力；（支撑毕业要求2-1）
2）能够针对给定的新能源汽车领域复杂工程问题提出解决方案，包括整车、总成、部件及流程等，能够在设计环节中体现设计与实践能力及一定的创新意识；（支撑毕业要求3-1）
3）综合运用信息、文献检索等技术手段，针对给定的工程问题能够提出解决方案，识别设计任务的各种制约条件，设定合理的设计技术指标；（支撑毕业要求5-1）
4）能够基于机械工程相关背景知识进行合理分析，评价专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任；（支撑毕业要求5-2）
5）了解可持续发展和环境保护等方面的国家政策和法律法规，正确认识汽车行业对环境和社会的影响；能够理解和评价工程实践对环境、社会可持续发展的影响；（支撑毕业要求6-1）
6）掌握技术文件写作方法，理解和撰写效果良好的报告和设计文件，能听取反馈，能够通过口头及书面方式表达自己的想法，能够进行有效的陈述发言；（支撑毕业要求10-2）
7）了解汽车行业相关学科基本知识和汽车工程领域的国内外发展现状，具有一定的跨文化交流能力；（支撑毕业要求10-3）
8）能够针对给定的工程问题，制定经济、合理的解决方案；并能对设计的合理性进行分析。（支撑毕业要求11-1）
三、达成课程目标的途径和措施
毕业设计包括文献检索、外文资料翻译、方案论证、理论分析计算及结构设计分析、撰写论文等。具体包含以下环节：
1、出题与选题
毕业设计实行网络选题制度，教师按规定数量出题，并经过学科管理部审查教师审核后发放。网络预选、教师学生双向交流确定，题目数量应为学生数量+5。
题目类型包括：
（1）工程设计型：侧重于设计、计算与绘图等工作，主要对应于产品、部件、控制系统等设计型课题。
（2）实验研究型：侧重于试验、测试与科学研究等工作，主要对应于科学研究型课题。
（3）理论研究型：根据课题问题，分析问题，提出方案，并进行建模、仿真和设计计算等。
教师出题一定要把握好每个题目的难度与工作量，不应出与本科生专业知识结构差别过大的题目。为了鼓励竞争，出题数量要比学生数多一些，实行溢出选题。
2、外文资料翻译
翻译与课题有关的外文资料，译文字数不少于5000汉字，可以是1~2篇外文资料。外文资料所选素材原则上要求来自国外知名的专业期刊或专著，期刊资料内容为正规的学术性论文，而不是综述性、广告性、产品说明和应用经验类的文章。
3、调研、文献检索与方案论证
通过调研、查阅中外文献资料（要求文献15篇以上，外文4篇以上，不含教材与设计手册），熟悉本专业有关主要的文献期刊杂志及其查阅方法，或者完成教师指定的文献查阅。通过培养学生灵活运用已学的各种知识，在查阅有关文献资料基础上，根据课题要求提出设计方案，并进行不同方案的技术可行性分析、经济合理性分析和综合评价与比较，确定最优设计或者试验研究方案，写出开题报告，包括课题目的意义、国内外现状及存在的问题，课题研究方法及方案对比分析，对方案进行总体设计及原理特点分析等。
4、计算分析及结构设计
运用所学基础理论及专业知识，进行正确的计算分析或设计，并包括必要试验分析、软件仿真分析、关键结构设计工程图纸绘制（工程设计型题目类型）等。
5、撰写设计说明书
毕业设计计说明书的撰写字数不少于20000字正文页数不少于30页，要求内容明确，论证严密，层次分明，语句通顺，字体端正，表达确切，一律按照毕业设计说明书规定的格式打印。
6、毕业设计资料的装订及归档
（1）毕业设计统一使用学校印制的毕业设计封皮装订。
（2）毕业设计资料袋按要求认真填写，字体要工整，卷面要整洁，手写一律用黑或蓝黑墨水。
（3）毕业设计按统一顺序装订：
（4）装订好后放入填写好的资料袋内上交学院。毕业设计资料袋中应包括：正文一本，以及包括所有资料、软件及其使用说明等内容的光盘。
7、答辩
答辩前，要准备好发言提纲及其答辩PPT文档、必要的结构工程图、图表。介绍毕业设计(论文)内容时要有系统，抓住重点，简明扼要，发言时间一般为10分钟。每位学生答辩时间控制在30分钟以内。
8、毕业设计抽检
根据《中北大学学士学位论文质量抽检办法》要求，毕业生毕业设计实行抽检。
①查重：查重工作由教学科完成，全部抽到的论文或说明书统一使用指定软件查重，查重率不应超过学校当年的规定百分比。
②双盲审：抽到的论文或说明书要指定两位教师进行盲审。满足要求才能允许答辩。
四、考核方式
1. 课程考核方式包括指导教师评分、评阅教师评分、中期检查和答辩四部分组成。
考察环节 |
指导教师评语 |
评阅人评语 |
中期检查 |
答辩 |
课程目标达成的贡献率 |
0.2 |
0.2 |
0.1 |
0.5 |
支撑材料 |
指导教师评语、开题报告、中期总结报告、毕业设计说明书、设计图纸或模型或代码 |
评阅人评语、开题报告、中期总结报告、毕业设计说明书、设计图纸或模型或代码 |
中期总结报告、中期检查表 |
答辩材料 |
2. 定量评价
本课程包含i个分课程目标，有k个考核方式，各考核方式对课程目标达成评价的权重占比分配如下：
表5.1 各考核方式对课程目标达成评价的权重占比分配
课程目标 |
知识面比例 （本列总和为1）Pi |
各环节评价比例分配（每行总和为1）Wik |
各环节在课程达成中的占比（所有行列总和为1）Sik=Pi*Wik |
指导教师评语 |
评阅人评语 |
中期检查 |
答辩 |
指导教师评语 |
评阅人评语 |
中期检查 |
答辩 |
1 |
0.2 |
0.3 |
0.2 |
0.1 |
0.4 |
0.06 |
0.04 |
0.02 |
0.08 |
2 |
0.1 |
0.3 |
0.3 |
0 |
0.4 |
0.03 |
0.03 |
0 |
0.04 |
3 |
0.2 |
0.3 |
0.2 |
0.1 |
0.4 |
0.06 |
0.04 |
0.02 |
0.08 |
4 |
0.2 |
0.3 |
0.15 |
0.1 |
0.45 |
0.06 |
0.03 |
0.02 |
0.09 |
5 |
0.15 |
0.35 |
0.25 |
0.1 |
0.3 |
0.0525 |
0.0375 |
0.015 |
0.045 |
6 |
0.06 |
0.15 |
0.05 |
0.2 |
0.6 |
0.009 |
0.003 |
0.012 |
0.036 |
7 |
0.04 |
0.4 |
0.2 |
0.1 |
0.4 |
0.016 |
0.008 |
0.004 |
0.016 |
8 |
0.05 |
0.2 |
0.1 |
0.2 |
0.5 |
0.01 |
0.005 |
0.01 |
0.025 |
各环节对课程目标达成的贡献率（Mk） |
0.3 |
0.2 |
0.1 |
0.4 |
那么第i个分课程目标的评价基于各环节k的贡献加权求和，就是该分课程目标的达成度Ai，即
5-1
而多个分课程目标再根据比例加权求和，就得到本门课程的课程目标达成度A。
5-2
其中： k表示不同的考核环节，i表示不同的分课程目标；
是第k种评价方式通过第i个课程目标反映在总的课程目标评分占比；
表示第k种评价方式对第i个课程目标百分占比；
表示第i个课程目标在课程总评价中的占比；
Gik表示第k种考核方式支撑第i个课程目标的达成度。
五、评价标准：
毕业设计成绩一般分为五个等级：优秀、良好、中等、及格、不及格。
1、优秀
（1）独立完成毕业设计(论文)课题所规定的各项任务，综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力强，刻苦钻研，努力拓宽知识，严肃认真，并在某些方面具有一定的创见；
（2）图纸齐全、整洁、结构方案合理，视图、线条和尺寸标注正确，符合国家标准；
（3）毕业设计说明书(论文)完整，内容正确，概念清楚，文理通顺，书写工整；
（4）能顺利阅读外文资料，具有一定的外文写作能力，独立工作能力较强；
（5）答辩时能够回答正确90%以上的问题，语言表达能力强，思路清晰。
2、良好
（1）独立完成毕业设计(论文)课题所规定的各项任务，综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力比较强，努力拓宽知识，毕业设计(论文)的关键问题或主要问题的质量较高；
（2）图纸齐全、整洁、结构方案合理，视图，线条和尺寸标注正确，符合国家标准；
（3）毕业设计说明书(论文)完整，内容正确，概念清楚，文理通顺，书写工整；
（4）能顺利地阅读外文资料；
（5）答辩时能够回答正确80%以上的问题，语言表达能力强.
3、中等
（1）完成毕业设计(论文)课题所规定的各项任务，综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力一般；
（2）图纸齐全，结构方案比较合理，视图、线条和尺寸标注基本正确，符合国家标准；
（3）毕业设计说明书(论文)基本完整，内容正确，但有个别遗漏，概念基本清楚；
（4）尚能阅读外文资料；
（5）答辩时基本论点正确，无原则性错误，经提示，主要问题能回答正确。
4、及格
（1）基本完成毕业设计(论文)课题所规定的各项任务，但分析问题和解决问题的能力较差；
（2）图纸齐全，但不整洁；结构方案基本合理，但有个别错误；视图、线条和尺寸标注有个别错误，基本符合国家标准；
（3）毕业设计说明书(论文)基本完整，但有个别错误或遗漏，概念基本清楚；
（4）阅读外文资料较困难；
（5）答辩时回答问题重点不突出，并有个别错误；某些问题经启示，尚能回答。
5、不及格（符合以下一条或一条以上者）:
（1）毕业设计中有原则性重大错误或基本上没有完成任务；
（2）弄虚作假，有抄袭行为或其部分内容由他人代做；
（3）工作不努力，表现差，缺勤累计达毕业设计天数1/5以上；
（4）答辩时回答问题错误较多，对主要问题经启发后仍不能回答；
（5）毕业设计多处概念不清，图纸不齐全或多处不符合国家有关标准等。
制定人：高玉霞 审定人： 批准人：
